一、課程性質和任務
    《電工電子技術》是製冷工程專業開設的電類基礎課程，是一門理論與實踐相結合的課程。本課程是專業教學核心課程，為考試科目，是製冷設備電氣控製技術的重要組成部分，旨在使學生掌握與製冷設備控製係統有關的電器元件、電子元件、基本電工電路、基本電子控製電路、集成電路等方麵的專業基礎知識。培養學生電工、電動機和電子三方麵的知識能力，使學生具備製冷設備控製係統方麵的相關基礎知識結構，為進一步學習製冷設備電氣與控製係統打下堅實的基礎。本課程通過輔助實驗和相應實訓加強對基礎理論、電學原理和基本技術的理解和掌握。
 
二、課程教學目標
（一）通識教學目標
1、具有較強的工程意識和職業素質。
2、培養認真負責的工作態度、嚴謹細致的工作作風。
3、培養創新思維和靈活運用知識的能力。
4、培養分析問題、解決問題的能力。
5、培養良好的職業素養和勤奮工作的基本素質。
 
（二）專業教學目標
1、掌握電路的基本概念，掌握直流電路的相關定理和基本分析方法。
2、了解正弦交流電路的相量表示法。阻抗的串聯與並聯。掌握交流電路功率的計算，了解功率因數的意義。掌握三相電路電源和負載的聯接形式。
3、掌握三相異步電動機的工作原理，負載特性，銘牌及相應計算。
4、掌握電動機的繼電器接觸器控製係統中，常用電器部件原理和係統邏輯分析方法。
5、通過實驗和實訓學會電阻、電流、電壓和功率的測量。了解供電基礎和安全用電常識。
6、掌握模擬電子電路及其分析方法，放大電路中的反饋及其類型。集成運算放大器及其應用。了解晶閘管、單結晶體管的原理及應用。
7、掌握數字電路的基本分析方法，熟悉常見組合、時序邏輯電路及相應集成芯片之應用。
8、了解伺服電機的種類，了解步進電機的工作原理及其驅動方法，了解同步電機和直流電機等應用。
 
三、教學內容和要求
理論教學內容
（一）直流電路
教學內容：
1、電路基本概念、基本物理量及其單位，電路模型。
2、歐姆定律、基爾霍夫定律。
3、電阻的串並聯，分壓與分流，Y型與△型聯接電阻網絡的等效互換。
4、電壓源、電流源的串並聯及其相互轉換。
5、電路基本分析方法：支路電流法，網孔電流法，節點電位法。
6、常用電路定理：戴維南定理，疊加定理，功率傳輸定理。應用電路計算舉例。
7、電感、電容與一階電路過渡過程分析的三要素法。
教學要求：
    熟練掌握電路分析計算的方法。了解電路基本定理。了解過渡過程的意義及三要素分析法。
    相應實驗：
    實驗一：認識和使用電工儀表及歐姆定律驗證
實驗二：基爾霍夫定律與疊加定理
 





（二）單相交流電路
教學內容：
1、正弦交流電的三要素。 
2、複數、相量的概念及在正弦交流電路中的應用。
3、電阻、電感、電容的交流電路模型，阻抗的計算。
4、相量形式的基爾霍夫定律和歐姆定律。
5、交流電路的相量法和相量圖解法的應用舉例。
6、交流電路的功率及功率因數的意義。電路的諧振現象及其應用。
教學要求：
重點掌握正弦交流電路的特點，正弦交流電路相量分析法，電阻、電感、電容的交流電路模型，掌握阻抗的計算。了解交流電路功率的計算。了解諧振現象。
    相應實驗：
實驗三：感性電路及功率因數的提高
 
（三）三相交流電路
教學內容：
1、電源和負載的Y/△聯接，相與線之間電壓、電流關係。
2、對稱三相交流電路的分析計算。
3、三相交流電路的功率 。
4、供配電基本常識和安全用電。
教學要求：
掌握三相交流電的基本概念，學會對稱三相交流電路的計算方法。了解供配電常識和安全用電知識。
相應實驗：
實驗四：三相電路功率的測量
 
（四）電動機
教學內容：
1、磁路與鐵心線圈，變壓器的工作原理與特性。
2、三相異步電動機的結構和工作原理。
3、三相異步電動機的電磁轉矩和機械特性。
4、三相異步電動機的起動、調速、製動。
5、三相異步電動機銘牌及相應計算。
6、三相異步電動機的選用。
7、同步電機、直流電機、單相異步電動機、伺服電機等工作原理和主要特性。
教學要求：
重點掌握三相異步電動機的機械特性，起動、調速與製動方法。掌握磁路的產生和作用，了解變壓器的工作原理，熟悉變壓器的分類和作用。熟悉同步電動機的工作原理和應用。熟悉直流電機的工作原理和應用。熟悉微控電機的工作原理和應用。
 
（五）繼電器接觸器控製
教學內容：
1、常用控製電器。
2、三相異步電動機的基本控製電路。
3、基本電氣識圖。
教學要求：
掌握常用控製電器種類及選用，學會看懂三相異步電動機的典型控製線路。
    相應實驗：
實驗五：三相異步電動機的正反轉控製
 
（六）基本放大電路
教學內容：
1、半導體基礎知識和常用半導體元器件。
2、基本放大電路的組成和各部分作用。
3、放大電路的靜態分析。
4、放大電路的動態分析。
5、射極輸出器。
6、阻容耦合多級放大電路。
7、放大電路中的負反饋。
8、晶閘管、單結管、穩壓電源的工作原理。
教學要求：
掌握放大電路的靜態、動態分析方法，了解阻容耦合多級放大電路。了解晶閘管、單結管、穩壓電源的工作原理。
    相應實驗：
實驗六：放大電路靜態工作點的測定和輸入、輸出信號觀測。
 
（七）運算放大器及其應用
教學內容：
1、理想運放模型。
2、反相運算電路的分析方法。
3、同相運算電路的分析方法。
4、非線性電路的分析方法。
5、運放使用中應注意的問題。
教學要求：
重點掌握運算電路的分析方法。 
    相應實驗：
實驗七：反相比例運算電路與反相求和電路。
 
（八）邏輯門電路
教學內容：
1、邏輯代數及其應用。
2、基本邏輯門電路。
3、TTL門電路。
教學要求：
掌握公式法，卡諾圖法化簡邏輯函數。掌握TTL與非門工作原理，外部特性和主要參數。
    相應實驗：
實驗八：用TTL與非門構成異或邏輯關係。
 
（九）組合邏輯電路
教學內容：
1、組合邏輯電路的分析。
2、中規模組合邏輯電路的應用。
教學要求：
掌握組合邏輯電路的分析方法，了解中規模組合邏輯電路的應用。
相應實驗：
實驗九：編碼器與譯碼器
 







（十）時序邏輯電路的分析方法，觸發器的應用。
教學內容：
1、時序邏輯電路的定義。
2、觸發器及其應用。
3、時序邏輯電路分析方法舉例。
4、555定時器的應用。
5、了解存儲器，可編程器件的原理和應用。
6、了解模擬和數字相互轉換的意義。
教學要求：
    掌握常見觸發器的狀態轉換表，波形圖。掌握時序邏輯電路的分析方法。
相應實驗：
實驗十：觸發器狀態轉換關係驗證。
 
實踐教學內容
(一)實驗目的和任務
通過實驗和相應實訓，加強對理論知識的理解，提高動手能力。
 
(二)實驗內容
實驗一：認識和使用電工儀表及歐姆定律驗證
    實驗二：基爾霍夫定律與疊加定理
    實驗三：感性電路及功率因數的提高
實驗四：三相電路功率的測量
    實驗五：三相異步電動機的正反轉控製
    實驗六：放大電路靜態工作點的測定和輸入、輸出信號觀測
    實驗七：反相比例運算電路與反相求和電路
    實驗八：用TTL與非門構成異或邏輯關係
    實驗九：編碼器與譯碼器
實驗十：觸發器狀態轉換關係驗證
實驗十一：可編程控製器梯形圖程序驗證（選做）
實驗十二：步進電機驅動實驗（選做）
 
(三)對學生能力培養的要求
    為達到教學要求，各專業必須安排1~2周的相應實訓，可根據需要選擇相應實訓項目。學生按照教學大綱要求，必須完成5~10個實驗，可以安排課外時間完成，通過必要的實踐環節，強化理論課程的學習。
 
(四)實驗考核方式及成績評定辦法
    學生課外實驗必須按計劃進行，做好實驗記錄，提交實驗報告，課任教師根據實驗結果給出相應成績。實驗內容可安排在課程考核項目中，也可單獨給出實驗成績。http://www.cheerdoll.com